A 2020/2021-es iskolakezdés.

A 2020/2021-es tanév, (még nem hivatalos), rendje, az előrejelzések alapján várhatóan a következők szerint alakul:

A tanítási év első napja: 2020. szeptember 1., kedd.

A tanítási év utolsó napja: 2021. június 15., kedd.

Évközi szünetek:

• őszi szünet: 2020. október 23. – november 1.
• téli szünet: 2020. december 23. – 2021. január 3.
• tavaszi szünet: 2021. április 1-6.

Sok kisiskolás van, akik még csak most kezdik majd meg az iskolát, és figyelve a 2019/2020 tanévet és annak a 2020 évi időszakát, gondolhatja úgy, hogy az iskolába járás néha tele van meglepetésekkel, gondolhatunk itt az otthoni online oktatásra, amikor az idősebbik testvér nem öltözik, hogy iskolába menjen, csupán elég, ha oda ül a gép elé és már az „iskolában van”. Joggal tehetik fel a kérdést, hogy ez a gyakorlat rájuk és vonatkozik majd?.

De még mielőtt rátérnénk a „csöppségekre”  foglalkozzunk kicsit az áltanos iskola V-VIII. osztályával.

Minden szülő a legjobbat szeretné a gyerekének minden szempontból. Ez természetesen az iskolaszerek esetében is igaz. Gyakorlatilag már óvodás korban végig azon gondolkozunk, hogy megpróbáljuk nekik megadni mindent, ami mint szülőktől telik. Sőt, ha jobban belegondolunk, és ha még korábbra akarunk visszamenni, akkor onnantól, hogy megszületett a gyermekünk, azon „aggódunk”, hogy melyik óvoda, iskola lesz számára a legjobb, én nem csak az iskola, hanem az iskolába szükséges tanszerekig.

 Sok szülő jogoson teheti fel magának a kérdést - csak én kezdtem el már a gyerekem négy éves korától azon gondolkodni, hogy ha iskolába megy, mit, hol, mennyiért vegyek neki tanszereket?. Nos, erre a kérdésre nehéz választ találni, méghozzá olyan választ, ami nem éjt át minket a ló másik oldalára, és persze mi van akkor, ha a ló azon oldalán maradok, ahol egy szülő sem található meg?.

 Mielőtt még rátérnénk az iskolaszerekre, nézzünk át pár fontosobbnak tűnő szempontot az iskolaválasztásról. Bár a lentiekben felsorol, 3 szempont nem lehet a legfontosobb, azonban talán mégis érdemes kicsit időzni rajta.

1. az osztálylétszám (kis- vagy nagy létszámú osztályok vannak-e jellemzően az adott iskolában),

1. az iskola környezete (zöldövezeti vagy lakótelepi, milyen a megközelíthetősége),
2. az iskola felszereltsége (van-e udvar, tornaterem, ebédlő, milyenek a mosdók),

Tekintettel, hogy ebben az esetben, kimondotton a V-VIII. osztályról beszélünk, mivel sok szülő, a I-IV. osztály elvégzése után, úgy gondolja, hogy a gyerekének az lenne a legjobb, hogy esetleg egy másik iskolában folytatná tovább. „A fenti ötletek, csupán egy elképzelés arra az esetre amennyiben valaki mégis úgy gondolja, hogy a már meglévő iskola nem felel meg az elvárásinak.”

Akkor most már itt az ideje, hogy nézzük át, mire és van szüksége a gyereknek, amennyiben az V-VIII osztály a cél.